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一開學，校門口出售的各種文具成了搶手貨。
９月１日上午，七一路二小四（六）班的學生在上開學第一堂課。
來源：龍都社區(qū)??ｈｔｔｐ／／ｂｂｓ．ｚｈｌｄ．ｃｏｍ
９月１日，開學啦！新學期有什么不一樣？在龍都社區(qū)，網(wǎng)友們眾說紛紜，學生的雙休有保障了、要加強甲流防控、應該借祖國６０周歲大慶的契機加強愛國教育……
周口網(wǎng)友說開學
清揚：想起了俺小時候，每逢開學都會喜憂參半。不想開學，又想同學們，還得抓緊時間寫假期作業(yè)。
紫水晶：假期里，許多孩子晚上常?？措娨暬蛏暇W(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。所以在假期的最后幾天，應抓緊時間調(diào)整孩子的“生物鐘”。家長應及時地糾正孩子的生活習慣，“硬下心腸”敦促孩子早睡早起、按時就餐，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到學習中。
俺也說兩句：家長可以協(xié)助孩子準備好開學的書本、文具等學習物品。這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了。在選擇參考書和工具書時，一定要本著實用、方便、求精不求多的原則。要注意在開學前幾天，盡量少安排、不安排走親訪友或娛樂活動，也不宜繼續(xù)購買玩具等作為禮物送給孩子，讓孩子的心靜下來。
新學期的新期待
印象周口：新學期的第一堂課，老師應該給學生們講講最近的熱點。比如遠離酒后駕駛，要求孩子在家里監(jiān)督家長，還有甲型流感的預防、建國６０周年等等。
薄荷香茶：現(xiàn)在國學熱門，學校應該增加一些傳統(tǒng)文化教育。
低調(diào)的幽藍：杜絕雙休日補課，要改革，就要從教學方式做起，減少學生的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，老師們要讓課堂活潑起來。
水盼蘭晴：９月１日起，學校不能開補習班了。還應該查一下社會上各種興趣班、補習班、午托班的辦班資格，把不規(guī)范的全都整頓一下。
“開學經(jīng)濟”有點熱
貓妖米米：昨天上街轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)許多家長帶著孩子買文具、書包、新衣服，忽然意識到要開學了?，F(xiàn)在的孩子真不簡單，一開學就要全新行頭，大學生更是手機、電腦全新上陣。
成人之美：舊文具、舊書包，回收一下，捐給貧困地區(qū)吧。
斯文的我：最近，書店、文具店、兒童服裝店生意都很火爆，“開學經(jīng)濟”很熱啊，很多孩子都是一身新。
網(wǎng)友：衛(wèi)生防疫要加強
廣角看人生：呼吸疾病專家、中國工程院院士鐘南山認為：“秋天完全可能再來一個甲流高峰?！苯衲陮W校里的衛(wèi)生防疫工作一定要做好啊。各學校在上課前要做好預防工作，教室內(nèi)應注意通風，打開窗戶，保持空氣流通。有心臟病等基礎性疾病的學生更要格外小心，少去公共場所，若有流感癥狀一定要及時到醫(yī)院診斷，班級或群體也要注意觀察隔離。
風雪連心：注意防疫。
沙丁貓：老師應該教給孩子們健康的生活方式，講一講防治甲流的重點。學校也應該做好防疫工作，按時消毒、監(jiān)測體溫等。
今年假期不補課
菩薩保佑：走讀生一律不安排早晚自習，不能安排教師在雙休日和節(jié)假日上課，包括民辦學校在內(nèi)的義務教育學校不得采取測試、面試等形式選拔學生……《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》正式下發(fā)，９月１日起在全省施行。今年學生會比較輕松，但是周末將學生趕出學校，就怕家長再把孩子送進補習班。
情菲得以：周末不參加補課，可以帶孩子多參加一些課外活動，親近大自然。
知道不知道：升學壓力太大，不好實現(xiàn)。
空谷幽蘭：如果是為了推行素質(zhì)教育，還是由學校搞一些課外活動來安排學生的課余時間比較好。這樣家長信任，學生也主動。如果只是限制在校時間，回到家里家長給報個班，學生學得不情不愿，放假時間也被占用，怕是會適得其反。
水晶鞋：取消補課與增加學生社會實踐之間有一定關(guān)聯(lián)，但并不起決定作用，轉(zhuǎn)移學生活動空間，并不一定能夠增加學生的社會實踐。對于這個減負的舉措，一些老師和家長心存疑慮。老師和校長擔心，自己的學生不補課，學習時間少，會影響學校的成績；家長擔心，自己孩子不補課，會落在別人后面，甚至打算給孩子報補習班。
之水幽斕：希望學生空閑出來的課余時間不要再被各種補習班占用，家長應該用課余時間多帶孩子參加集體活動，鼓勵孩子參加體育鍛煉，出門親近自然。
珈度：據(jù)說高三學生也要“雙休”了，不知道是不是好事。
貓貓飛起：成績不是加班加點補出來的，提高教學效率和教學質(zhì)量才是硬道理。學習應張弛有度、勞逸結(jié)合，學習和玩的時間分開更能激發(fā)學習熱情。
此人已死：減少學生的在校時間，減少補課，根本目的就是推行素質(zhì)教育。目前是先從學校入手規(guī)范辦學行為，但僅僅關(guān)注學校是不夠的，推進素質(zhì)教育不能光靠行政命令，也不是教育部門一家能解決的問題，它需要全社會的支持和配合。
風中的承諾：周末不用補課了，真舒服。
川匯區(qū)一線教師：升學壓力大，高考分數(shù)線和外省不同，如果再不加課、加班、加油，怎么和別人比？
